莘隆心连，携手相依

相知无远近，万里尚为邻。隆江中学与顺德莘村中学，虽跨越千山万水，却有着不解之缘。自2021年顺德莘村中学与我校开展结对教育帮扶工作以来，顺德莘村中学通过办学指导、互动交流、送教到校、联合教研、教学资源共建共享等举措与隆江中学开展全方位合作，扎实推进教育帮扶工作落地，推动隆江中学教育教学质量发展。

根据广东省教育厅印发《世行贷款学校对口帮扶项目实施方案》的有关要求，要着力提高帮扶工作的实效性。为帮助隆江中学树立正确的办学思想和先进的办学理念和进行校园文化建设，助力教育教学质量的提升，充分发挥莘村中学的资源优势和辐射、示范、带动作用，进一步缩小学校间的教育教学差距，促进教育均衡发展，共同加强机制创新，不断提高科学管理水平。9月23日下午，顺德莘村中学教育行政团队一行6人在陈朝秀副校长的率领下再次不辞远足来到隆江中学帮扶指导办学，我校黄武明校长率行政管理成员热情欢迎。

名师讲座助力，激发美术兴趣

下午第三节，学校高二级的美术兴趣生共180多人齐集一起，在学校图书馆一楼会议厅品尝了一堂美术知识 “大餐”，由莘村中学的美术骨干教师、美术学科带头人彭醒德老师主讲。通过讲解，学生了解了高考美术科考试的形式、高考适应人群、高考美术专业就业方向，也消除了自己没有天赋能否学好美术的疑虑，促进学生发现自身的特长与方向，在学习过程中更好的选择适合自己，适应社会发展的专业领域、职业生涯，使每一同学去了解自己、发现自己、成就自己，这对学生的职业生涯规划是非常有利的。

随后，常校长也结合自身的美术学习、从教经历来鼓励同学们要认真学好美术科，常校长语重心长、语调抑扬顿挫，激起了同学们响亮的掌声。

通过本次讲座，同学们表示收获良多，也激发了同学们学习美术的兴趣，对今后的学习生活具有很大的指导意义。

聆听专家讲座，感受教育智慧

这次活动还邀请到广东省国典教育改革发展研究院胡改咏院长前来演讲。胡院长是原广州市教育局教学研究室美术教研员，《广州教学研究》编辑，课程建设专家，学校文化建设专家。下午16:40，胡院长在金贤综合楼五楼录播室，为隆江中学的行政管理人员们带来以《学校品牌创建之路》为主题的讲座，就校园文化建设进行阐释，与会行政和教师们受益匪浅。

胡院长从自己的管理团队的成长历程和行动理念出发，“只有做了才知道自己如此优秀。”“要有一种不知疲倦的奋斗精神”，鼓励老师们要奋发向上，管理出一所有气质的，有思想的，有精神的学校。这种气质、思想、精神就是文化！学校文化建设是学校品牌建设的“根基”与“灵魂”。

随后，胡院长从学校文化建设的基本内涵和特征、现实意义和实践策略这几个方面，并结合一些具体案例展开论述。

胡院长指出，一个学校的办学理念是核心，办学目标是方向，校训是办学理念的高度概括，校风、教风和学风又是校训的具体体现。

胡院长列举了众多比较成功的校园文化建设案例，与大家交流。胡院长叮嘱大家，“学校立文化为魂，以文化人，学校文化建设要有特色有主题、课程有结构、环境有物象、活动有个性”，老师们要有主人翁责任感，积极为校园文化建设贡献智慧。

最后，胡院长提出对学校管理者的期望。他说，“思想有多远，我们就能走多远！”“除了胜利，我们无路可走”。管理者是学校文化建设的主导者，必须树立终身学习的观念。学校管理者要多读书，读经典，成为终身学习的示范者，成为学生学习的楷模。

胡院长的宣讲深入浅出、风趣幽默，将晦涩难懂的文化理论阐释得简单易懂，与会行政和教师全程认真学习，详细记录。

这场讲座，带给学校行政帮子们深深的思考。他们明晰了文化立校，特色育人是学校可持续发展的源泉和动力，是办人民满意教育的重要标志，大家都要群策群力，努力打造更为丰富、独具特色的校园文化。

校园文化，未来可期

仰望星空，则志向高远；举止优雅，则文化传承。我校将以此次帮扶指导为契机，着力优化校园文化建设，夯实文化根基，挖掘红秀文化资源，完善系统校园文化，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

山有扶苏木棉红，隰有荷华菡萏秀。伸手或许不可摘到月亮，但一定可以碰到月光！相信在顺德莘村中学的帮扶指导下，在党的教育均衡政策的浸润熏陶下，美丽的红秀山的美术教育和校园文化建设一定会蒸蒸日上！校园文化，未来可期！